martes, 13 de agosto de 2013

Glosario RSE - Letra D

Significado de las notas ( ) incluidas en los términos: (1) Términos desarrollados por FUNDIBEQ (2) Términos seleccionados de las normas UNE de AENOR (www.aenor.es ), a quien agradecemos la autorización para su uso en este Glosario. (3) Términos seleccionados del Glosario de Términos de RENFE OPERADORA, a quien agradecemos la autorización para su uso en este Glosario.

Delegación de Autoridad (Empowerment) (1): Con relación a la gestión del liderazgo, esta práctica promueve la asunción creciente de responsabilidades entre los subordinados, cuya puesta en marcha requiere previamente su capacitación, entrenamiento e información. Esta práctica conduce a la mejora del rendimiento de la organización. 
Derechos laborales: Beneficios y prerrogativas que corresponden a los ciudadanos en su participación como trabajadores en los procesos de extracción, elaboración y distribución de bienes y servicios.
Derechos sociales: Beneficios o prerrogativas directamente relacionadas con la atención de sus necesidades  y un nivel mínimo de calidad de vida que corresponden a los ciudadanos, seres humanos o individuos, por el hecho de formar parte de la comunidad política.
Derechos: Beneficios o prerrogativas reconocidos a los ciudadanos –por su condición  de integrantes de una comunidad determinada-, como expresión de la ciudadanía, entendida como “derecho a tener derechos”.
Desafío: Es una circunstancia u oportunidad que requiere y demanda esfuerzos por encima de lo habitual para superarla.
Desarrollo económico: Evolución de las instituciones en las que se organiza la actividad económica en una comunidad determinada, basada en las mejoras de las variables que miden esa actividad, y en la consolidación progresiva de las condiciones e instituciones que la hacen posible.
Desarrollo humano: Mejora sostenida de las capacidades individuales y colectivas de una sociedad en el sentido de una creciente autonomía para la atención y satisfacción de las necesidades sociales, expresada en los niveles de educación, capacitación, cooperación e integración existentes en un contexto comunitario especifico.
Desarrollo local: Término que habla de la capacidad de las administraciones locales de involucrarse con sus propios recursos en los nuevos criterios de gestión territorial, de formular y ejecutar políticas publicas que permitan la interacción de los actores locales, donde se consideren las características y la especificidad del lugar.
Desarrollo social: Proceso de maduración de las sociedades a través de un incremento sostenido de su capital social, tanto en el nivel de los individuos como de las instituciones comunitarias.
Desarrollo sustentable o sostenible: Es el desarrollo que puede sostenerse en el tiempo por no atentar en su dinámica contra sus propias potencialidades. 
Desarrollo: Evolución de las condiciones económicas y políticas tendiente a una mejora de la calidad de vida de las poblaciones, a través de una eficiencia creciente en la satisfacción de las necesidades individuales y colectivas de sus integrantes, así como de la presencia de expectativas realistas y sustentables en el tiempo.
Desigualdad: Como concepto surge al reconocer y constatar a la diversidad como fenómeno ya no solo social, sino muy especialmente jurídico;  y se refiere a los obstáculos que limitan el pleno ejercicio y goce de los derechos que integran el catalogo o estatuto de ciudadanía de las personas. Dentro de los propios fines de un Estado y con políticas publicas activas, se plantea corregir, mitigar o eliminar las desigualdades.
Despliegue de Objetivos (2): Método para transformar de forma coordinada, los objetivos globales o estratégicos de una organización, en objetivos operativos o de detalle. 
Desregulaciones: Refiere este concepto a la falta de reglas de juego claras de actuación, a la falta de un marco que defina y regule el sentido, alcance y limites del obrar para no afectar los legítimos derechos de los demás.
Diagrama DAFO/FODA (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades) (2): Gráfico resumen cuyo objetivo consiste en concretar, la evaluación de los puntos fuertes y débiles de la empresa (competencia o capacidad para generar y sostener sus ventajas competitivas) con las amenazas y oportunidades externas, en coherencia con la lógica de que la estrategia debe lograr un adecuado ajuste entre su capacidad interna y su posición competitiva externa. 
Diagrama de Afinidad (2): Herramienta que sintetiza un conjunto de datos verbales (ideas, opiniones, temas, expresiones, etc.) agrupándolos en función de las relaciones naturales que existen entre ellos. Nota: El diagrama de afinidad se basa, por tanto, en el principio de que muchos de estos datos verbales son afines, por lo que pueden reunirse bajo unas pocas ideas generales. 
Diagrama de Causa-Efecto (diagrama de espina de pescado o de Ishikawa) (2): Herramienta que se utiliza para reflexionar sobre las relaciones que existen entre un efecto dado y sus causas potenciales, y su representación gráfica. 
Diagrama de Flujo (2): Es una representación con imágenes de las etapas de un proceso, útil para investigar las oportunidades de mejora al obtener un conocimiento detallado del modo real de funcionamiento del proceso en ese momento. 
Diagrama de Pareto (2): Gráfico de barras ordenadas de mayor a menor frecuencia, que compara la importancia de los diferentes factores que intervienen en un problema y ayuda a identificar cuales son los aspectos prioritarios que deben tratarse. 
Dirección: Es el conjunto de funciones y responsabilidades esenciales y centrales, ejecutadas y ejercidas por los administradores en forma de comité o individual a través de decisiones y mandatos, con el fin de alcanzar objetivos específicos dentro de una organización.
DOE (Design of experiments - Diseño de experimentos) (2): Disciplina estadística desarrollada para el estudio, análisis y comprensión de la variabilidad de los procesos y datos.
Nota: Esta disciplina consiste en realizar una o varias pruebas en las que se inducen cambios deliberadamente en las variables de entrada del sistema posibilitando así la identificación de las causas que originan los cambios en la respuesta.